直上青云从高考落榜开始第607章 高位视角

苏牧听完李仕山的分析心里还是很满意的。

李仕山的这番分析没有任何问题项成儒的下一步动作也推测得没错。

作为一个二十多岁的年轻人一个年轻的政客能做到这一步已经很了不起了可以配得上优秀两个字。

可作为他苏牧的学生只是做到这点那还远远不够。

他的要求是李仕山必须成为一个优秀的政客而不是优秀的年轻政客。

是在面对复杂环境的时候能够快速看清楚事情的本质并且作出最优的判断。

现在李仕山脸上略显骄傲的小表情绝对要不得。

必须要泼一泼冷水。

这个时候的李仕山也发现了老师的异常。

自己说完之后老师并没有任何反应脸上别说笑容了他竟然从老师的眼神中竟然看到了失望的神色。

这是怎么回事？ 李仕山有些疑惑地问道：“老师是我说的不对吗？” 苏牧淡淡的说道：“就这么多？” 李仕山点点头“老师暂时就想到这些。

” “哎~”苏牧叹口气一脸恨铁不成钢的表情只是摇头就不说话。

李仕山一看老师这副模样一下就急了刚才得意的表情瞬间荡然无存。

他连忙拿起茶壶给老师的茶杯添了一些水虚心求教起来。

“老师是我哪里做得不对吗？请您指正。

” 苏牧瞥了李仕山一眼冷哼一声“你刚才不是很得意吗？不知道的还以为你是福尔摩斯附体呢。

” “老师学生知道错了。

”李仕山说着就绕到苏牧身后一边给老师做起了颈部按摩一边说起了好话 “老师这不是想在您面前表现一下这样说明您教的好嘛。

” “少来我可教不出你这么优秀的学生。

”苏牧把“优秀”两个字咬得很重。

“学生愚钝老师莫要动气伤了身体可就不好了......” 李仕山就这样说了半天好话苏牧也难得地享受了一阵子学生的伺候。

大概过去了十几分钟苏牧觉得火候也差不多了抬起手指了指对面的椅子说道：“坐下吧。

” 李仕山见老师脸色恢复正常连忙坐到了对面表现出一副乖宝宝样子。

苏牧抿了一口茶水这才慢悠悠地说道：“你觉得项成儒的想法能如愿吗？” 李仕山见老师终于进入了正题手上动作也没有停立马说道：“老师是说项书记用白朗谋求组织部长位置这个事情。

” 李仕山琢磨着这个事情应该没有什么问题吧。

沈家不可能为了方朝宗放弃白朗。

方朝宗的这个位置虽然重要可是他的岁数摆在这里。

顶多还有一年时间就要退居二线。

不管从哪个方面考虑沈家用方朝宗换白朗还是很划算的。

如果想要两个都保住那就只有一个办法把威胁到白朗的那四名歹徒做掉不成。

只要四个歹毒一死那项成儒手里就没有了威胁沈家的筹码。

至于那个小莲的口供对方朝宗并不能造成致命打击。

可是这个难度恐怕不是一般的大。

李仕山虽然不知道洪华把那人关在哪里肯定是重点看护起来安全肯定不成问题。

可是转念一想又觉得不对。

如果真是这样老师也不会有此一问了。

肯定是哪里出了问题。

这时苏牧的声音又响了起来。

“静下心来慢慢想以前我教过你的。

破局最基本的方法。

” 被老师一提醒李仕山立马就想起了四个字“高位视角”。

“高位视角”就是站在更高维度思考问题。

面临一个难题不能只盯着问题的本身还要研究与其相关联的人、事和所处的环境。

“环境？” 想到这个词李仕山立刻有了思路。

对啊自己怎么只把关注点放在了项成儒和沈家身上把另一个大人物忘记了。

现在汉南的政治生态就和三国时代一样项成儒、白家和李鼎文三方势力占据主导地位。

如果这次让项成儒拿到了组织部长的位置再加上本就是他这一系的省委副书记那么项成儒在省委五人小组中将占据了绝对的主动权。

省委五人小组成员分别是：省委书记省长、省委副书记、纪委书记、组织部长。

“五人小组”就是地方党委的决策中枢负责研究和决策地方党委的重要工作确保党的路线、方针、政策在地方得到贯彻执行。

五人小组的权力并不仅仅体现在决策上他们还拥有审议和决定干部任免事项的权力。

正常情况由书记召集、主持对组织部提交的干部名单进行研究、商议。

如果讨论后能够形成统一的意见则提交“常委会会议”进行投票表决。

如果讨论后五人小组内部仍有明显的分歧一般是搁置再研究不得提交“常委会会议”。

只要完全掌握人事权可以说距离完全掌控汉南就不远了。

这件事情对谁影响最大不是白家也不是沈家而是李鼎文背后的势力。

现在很明显只要白家倒台了项成儒下一个目标肯定就是李鼎文背后的本土势力。

唇亡齿寒本土势力不想成为下一个白家那就不能让白家倒下。

联合起来共同对抗项成儒才是最佳的选择。

这就得出一个结论本土势力肯定会出手。

李仕山想到本地势力那可是树大根深触及到整个汉南的方方面面。

项成儒毕竟才来了不到一年立足未稳。

哪怕是这个四个人保护得再严密对于本地势力来说也不是没有机会。

想到这里李仕山说道：“老师你是说李鼎文背后的势力会出手帮白家......” 苏牧听完了李仕山的分析后脸上浮现出孺子可教的表情。

“就是这么个情况。

” 他点了点头还不忘记继续提点李仕山又说道：“你以后再遇到事情视线不能停留在事件本身要善用高位视角。

这样你才能做好事情后续影响的准备工作。

” “学生受教了。

”李仕山非常诚恳点了下头。

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